PROYECTO DIVERSEX

La Fundación Salud y Comunidad, con la subvención por parte del Plan Nacional sobre el sida, está realizando hasta el mes de diciembre en Valencia, Madrid y Lleida, el proyecto Diversex, que consta de una serie de talleres de educación que integra aspectos físicos, culturales, emocionales y sociales, para promover la salud sexual y la prevención del VIH (SIDA) en colectivos de inmigrantes, de edades comprendidas entre 12 y 35 años, procedentes de Magreb, Latinoamérica y Europa del Este.

EDUCACIÓN SOCIAL Y EMOCIONAL EN EL MUNDO

Un grupo de expertos en inteligencia emocional de todas las partes del mundo se han reunido para realizar un informe sobre la Educación Social y Emocional en el Mundo, patrocinado por la Fundación Marcelino Botín, con el objetivo de incluir en las escuelas herramientas para que los niños/as aprendan a gestionar lo que sienten, así pues los niño/as sabrán desbloquear sus sentimientos, para comunicarse y entenderse.
¿Por que realizar un programa de este tipo? Esta pregunta ha podido surgir al leer la noticia, y su respuesta no es otra sino que la OMS ha puesto en alerta a los expertos en el ámbito de la educación y a los expertos en inteligencia emocional, pues han publicado que en el 2020 un 20% de la población sufrirá trastornos psicológicos y que la depresión será la segunda causa de muerte, quizás dándoles desde temprana edad herramientas sobre inteligencia emocional en los colegios sea una manera de prevenir, así pues una pionera en implantar este programa a 75 colegios ha sido la Comunidad Autónoma de Cataluña.

DE MAYOR QUIERO SER...

ADECCO ha presentado su 4ª edición de su encuesta ¿Qué quieres ser de mayor? La ha realizado a 2.000 niños y niñas de edades comprendidas entre 4 y 17 años, una de las principales conclusiones es que siguen algunos tópicos como futbolista o policías entre los niños, y que las niñas se inclinan por ser profesoras, veterinarias o doctoras. También se deriva de este estudio conclusiones como:
- Un 70´8% de los niños/as consideran que es importante saber idiomas para acceder a un empleo, siendo para un 83´19% el ingles la lengua mas importante.
- La gran mayoría serán trabajadores comprometidos con su trabajo, pues un 77´4 aseguran que harán las horas extras que hagan falta, pero por el contrario un 22´6% están decididos a que no harán horas extras.
- Un 20´4% de los niños/as quiere que sus hijos sigan sus pasos profesionales. Sin embargo, solo un 5´4% de ellos quiere ser como sus padres, porcentaje que se incrementa hasta el 12´7% en el caso de niños/as con discapacidad.
- El 67´1% de los niños/as discapacitados quieres trabajar siempre en el mismo sitio.
- El 75% de los encuestados anteponen la vocación profesional al sueldo, frente al 19´8% que anteponen ganara mucho dinero a su vocación profesional.
Si quieres leer al completo la 4ª Encuesta Adecco-Fundación Adecco ¿Qué quieres ser de mayor? pincha aqui